Desde agosto hasta octubre, la exposición fotográfica itinerante, “Redes por una educación inclusiva”, se ha instalado en diferentes universidades insignes de la capital dominicana con el objetivo de fomentar una educación inclusiva para niñas, niños y adolescentes con discapacidad, en el marco de una campaña de sensibilización lanzada por la Oficina Técnica de La Red en República Dominicana.

Esta iniciativa forma parte del proyecto “Reducción de la pobreza a través del fortalecimiento del sistema educativo público en inclusión y equidad de género para niñas y niños con discapacidad en República Dominicana” que La Red lleva a cabo gracias a la financiación de la Agencia Australiana para el Desarrollo Internacional (AusAID) y el apoyo del Círculo de Mujeres con Discapacidad (CIMUDIS), junto con la Asociación de Personas con Discapacidad Físico-Motora (ASODIFIMO).

Teniendo en cuenta el famoso refrán “una imagen vale más que mil palabras” La Red RD (@laRedRD) ha organizado una exposición itinerante que ha ocupado y ocupará diferentes espacios académicos desde principios de agosto y hasta mediados de octubre. Entre otros, la muestra fotográfica se ha instalado en Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la Biblioteca Central Pedro Mir de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), el Centro Educativo Minerva Mirabal en Sabana Perdida (Santo Domingo Norte)y, por último, la Facultad de Arquitectura de la Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).

Con el objetivo de sensibilizar sobre la necesidad de apostar por una educación que no discrimine a las personas por sus capacidades, la exposición, “Redes para una educación inclusiva”, reúne más de una decena de miradas que reflexionan sobre las capacidades de las personas, muestran iniciativas de educación inclusiva, reflejan la realidad diaria de las personas con discapacidad y la doble discriminación que afrontan las mujeres con discapacidad, entre otros aspectos.

La muestra está compuesta por fotografías seleccionadas a través de un concurso fotográfico lanzado previamente por La Red bajo el nombre “Tejiendo redes para una educación inclusiva”. A través del mismo se otorgaron premios en cada una de las categorías: el premio profesional lo recibió Melvin Mieses Frías por su obra “Acéptame”; en la categoría amateur el premio lo logró Massiel Liriano Brito por su instantánea “Las alas de la inclusión”; el premio joven lo obtuvo la alumna de la escuela Minerva Mirabal de Sabana Perdida (Santo Domingo Norte), Gabriela Martínez, por su fotografía “La Súper Niña”; y por último, el premio del público lo logró Erika Soriano con su instantánea “Discapacidad y superación”.

Esta iniciativa ha sido apoyada por la Escuela de Cine, Televisión y Fotografía de la Facultad de Artes de la UASD (ECTF-UASD), ONU-Mujeres en República Dominicana (ONU-Mujeres), el Centro de Estudios de Género del INTEC (CEG-INTEC) y la Universidad Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).

“DisCAPACIDAD y género”

En el marco del presente proyecto, además de la campaña de sensibilización en la que se enmarca la exposición fotográfica, se han realizado diferentes actividades entre las que destacan capacitaciones sobre “DisCAPACIDAD y género” y una actividad lúdico-deportiva con la que aprender sobre “discapacidad” a través del juego y la diversión.

Todas las iniciativas se desarrollaron en torno al Centro Educativo Minerva Mirabal de Sabana Perdida (Santo Domingo Norte) el cual reúne el mayor número de alumnado con discapacidad de la zona (cerca de 30 niñas y niños). Así, con el objetivo de contribuir a la inclusión de niñas y niñas con discapacidad en el sistema educativo público, se ofreció capacitación para personal técnico de la Regional 10-02 y la Distrital 10 (sector en el que se ubicada la escuela), para personal docente del centro educativo y otros profesionales.

Qué es la discapacidad, cuáles son los diferentes tipos de discapacidad y cómo fomentar una educación inclusiva, fueron algunos de los contenidos impartidos por la consultora de Rehabilitación Psicosocial, Escarly Urbano, durante las capacitaciones. Asimismo, un equipo de agentes compuesto por: Igneida Ramírez, Vicky Quezada, Yenersi Flores y Caridad Encarnación, todas ellas mujeres con discapacidad, replicaron las capacitaciones adaptándolas a un público más joven; el alumnado de la escuela Minerva Mirabal.