El pasado mes de septiembre la Federación Nacional de Organismos de Personas con Discapacidad de Honduras (FENOPDIH) realizó una actividad de incidencia, donde las personas con discapacidad en coordinación con otras entidades de Honduras se manifestaron para exigir sus derechos.

En la caminata participaron representantes de las siguientes organizaciones: AHLMYS, ASAP, APDAP, APREH, ANADISH, UNCIH, CACUENOVIL, FRATERNI¬DAD CRISTIANA, ASH, ACEDIF, ADIVISF, AFH. Estas se organizaron para socializar el proceso de reformas al decreto 160-2005, que ha sido impulsado por el sector de personas con discapacidad desde el año 2011.

El alcalde de Pamplona, Enrique Maya, ha recibido en la Casa Consistorial a los participantes en el programa ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, que por segundo año consecutivo acoge la Universidad de Navarra.

Se trata de una actividad que tiene como objetivo fomentar la presencia de estudiantes con discapacidad en la universidad e incentivar a los propios centros universitarios a seguir avanzando en su proceso de adecuación a las necesidades y capacidades de sus futuros estudiantes con discapacidad.

“Oficialmente, el Tribunal Supremo Electoral ha ido trabajando en la implementación de algunas medidas para coadyuvar en el voto asistido de las personas con discapacidad. En ese entendido, la Sala Plena ya aprobó el hecho de que se pueda trabajar en este tema y es más, en los próximos días, nosotros ya estamos aprobando una reglamentación”, dijo la vocal.

Los fans han estado recordando a Robin Williams como un genio de la comedia, incansable defensor de los sin techo, partidario de los niños con cáncer y querido amigo de los militares. Pero lo que la gente probablemente no sabe es que el fallecido actor fue también un ávido atleta, y que inspiró a los jóvenes con discapacidad para empezar a moverse.

Anteojos inteligentes con cámaras 3D que permiten maximizar el remanente de visión de una persona y destacar los objetos que se encuentran adelante, esta nueva tecnología podría lograr que ciegos puedan disfrutar de la vista.
Fueron creados por investigadores de la Universidad de Oxford, que trabajaron en conjunto con el Royal National Institute of Blind People (RNIB). El Director General del RNIB aseguró que la gente que probó los lentes tuvo “experiencias extraordinarias”. “Pudieron reconocer caras, esquivar obstáculos, incluso vieron a sus perros guías por primera vez”, afirmó.

Un nuevo estudio revela que el secreto para mejorar las competencias lingüísticas de los preescolares con discapacidad podría estar en su inclusión en clases con compañeros que no presentan ningún tipo de discapacidad.
Los investigadores han descubierto que el promedio de competencia lingüística de los compañeros de clase de un niño durante el primer trimestre determinará, casi sin ninguna duda, la competencia lingüística que ese niño alcanzará en el último trimestre, sobre todo en el caso de niños con discapacidad.